中国教育教研
中国教育教研 15年第4期
开放式实验是个新的实验教学实践,从上个世纪开始出现和实施,现在逐渐被国内外大学所接收和倡导。...
中国教育教研 15年第3期
中国教育教研 15年第3期...
中国教育教研 15年第2期
如何提高课堂教学质量这个问题。教师若要成功的教学,就要达到在完成教学任务的同时,提高课堂教学效率,得...
中国教育教研 15年第1期
“三大构成”在我国绝大部分院校中被安排为三门独立的课程开设,进行分段式教学。尽管单个课程的教学研究相...
中国教育教研 14年第6期
学校所承担的传承文明、示范文明、创造文明的责任。这决定了践行社会主义核心价值观,是学校义不容辞的责任...
中国教育教研 14年第5期
信息时代的发展,使网络日益成为越来越多学生获取知识了解世界的重要渠道,作为高职院校的教育工作者要转变...
中国教育教研 14年第4期
孩子的教育须由家庭、学校和社会共同来完成,任何一方的反动,都将形成孩子的不良性格,影响公认教育目标的...
中国教育教研 14年第3期
陶行知先生是我国教育界最富有创新精神的杰出教育家,是我国教育改革的伟大先驱,现代孔夫子。他把毕生的精...
返回首页