中国医疗管理科学 14年第14期


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学龄前儿童,具有耐受力低,反应性强的心理特点,对自身情感的控制及疼痛耐受力较弱,对任何有创护理操作都十分恐惧,不愿接受输液治疗因而采取不合作的态度,增加了治疗的难度,影响了工作效率。针对这一现象,作者对儿童在输液这一有创治疗前和治疗中进行系统护理干预,降低儿童输液时的恐惧感与挣扎对抗,使输液顺利进行,提高了穿刺成功率,增加患儿家属满意度,提高了工作效率。

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